杭州和平鸽潜能发展中心是一家教育机构,主要服务于自闭症(孤独症)和发育相对落后的孩子们,帮助他们回归主流社会。中心根据孩子的不同需求,因材施教、结合评估结果为孩子量身定制课程。团队由多位优秀的心理学、教育学、医学、护理学、特殊教育老师等领域的专业人士,组成了一只教学经验丰富的跨学科团队,并有着国内专业的教学技术支持为 0-15 岁的儿童提供与学习能力发展相关的运动、认知、语言、情训、社交等技能的性能连与咨询服务。中心的课后跟踪十分完善,会为在这里学习的每个孩子制定学习计划,免费为家长提供家庭训练指导,让家长不再为孩子回到自己的家乡后,家庭无法提供训练而焦虑。中心的服务十分全面,为学龄孩子提供随班就读服务,使孩子能够更好的适应和融入学校教有。

主要服务对象(0-15岁):
语言发育迟缓、自闭症(孤独症)、听力障碍、智力障碍、语言认知障碍、构音障碍、感觉统合失调、社交障碍、情绪行为问题、多动症、注意力不集中、学习障碍、行为刻板等。

特色课程(一对一+集体课):

一对一亮点:一对一个性化授课/针对性教学课程/游戏化教学模式

课程一
课程名称:感觉统合
课程介绍:感觉统合能促进儿童七大感觉系统全面统合的能力,同时提高儿童身体平衡能力、协调能力、注意力及运动能力。

课程二
课程名称:语言认知/理解表达课程介绍:通过结构化教学法促进儿童掌握汉语词汇、法、语用,增强儿童整体语言表达能力以及逻辑思维能力。

课程三
课程名称:发音矫治
课程介绍:通过口部运动训练方法帮助儿童学会汉语正确发音方式,提高发音的清度。

集体课亮点:小班化授课方式/一对一辅助教学/引导式教学模式

课程一
课程名称:感统统合体能课
课程介绍:通过悉心设计的环境器材及治疗活动,促进儿童的触觉、前庭觉、本体平衡觉听觉和视觉等感觉系统的调节,引发适应性的反应,从而改善儿童的姿势控制、动作企划,手眼协调、视觉认知、专注及组织能力,使儿童自如的参与日常的学习、自理及游戏活动。

课程二
课程名称:思维逻辑提升课
课程介绍:提升儿童的观察力、注意力、记忆力、理解力、想象力、思维逻辑能力和解决问题能力等。
课程三
课程名称:社会交往启蒙课
课程介绍:以系统性的训练目标,借助日常的活动、游戏及经历,与儿童建立信任的关系让他们在安全的环境探索并与人分享情绪、感受、想法和经历,提升他们与人交往、建立友谊憝有婓聹托干鶯粥舞孰畦渉刓逡健际应变的能力。